|
واژه* |
توضیح |
|
Adaptive learning |
فراگیری تطبیق پذیر
در این شکل از فراگیری، توالی ارائه مطالب و محتویات، بر طبق نتایج ارزیابیهای قبلی و بعدی از میران تسلط دانشجو بر مطالب و محتویات، تطبیق می یابد. به عبارت دیگر توالی و پیچیدگی مطالب و محتویات ارائه شده، بر طبق میزان دانش دانشجو، متغییر است. |
|
ADL |
موسسه فراگیری توزیع شده پیشرفته |
|
Advanced Distributed Learning |
موسسه ای وابسته به وزارت دفاع آمریکا که دست اندر کار تهیه استاندارد معروفی تحت نام SCORM می باشد. |
|
AICC |
کمیته آموزش مبتنی بر کامپیوتر صنعت هوانوردی
سروره ای از عبارت کمیته CBT صنعت هوانوردی، AICC برای سیستم های آموزشی، استانداردهایی تدوین کرده است. این استانداردها بیان می کنند که چگونه مطالب و محتویات آموزشی باید با یک محیط آموزشی ارتباط برقرار کنند. |
|
Andragogy |
فن یادگیری در افراد بزرگسال (adult) |
|
Assessment |
ارزیابی
فرآیندی که جهت ارزیابی سیستماتیک مهارت یا سطح دانش فراگیرنده بکار می رود. |
|
Assessment item |
آیتم ارزیابی
یک سوال یا فعالیت قابل سنجش جهت تعیین میزان تسلط یک فراگیرنده در رابطه با اهداف فراگیری |
|
Asset |
دارایی
عمدتاً دارای دو معناست:
1) معادل Intellectual Property یا 2) معادل نرم افزار یا سخت افزارهای متعلق به یک سازمان |
|
Asynchronous |
آسنکرون (ناهمگام)
ناهمزمان |
|
Asynchronous |
همکاری به صورت ناهمگام
به مجموعه عملیاتی گفته می شود که استاد یا دانشجو، بصورت غیرهمزمان انجام می دهند، مانند بحث بوسیله e-mail یا اتاق های بحث. |
|
Asynchronous learning |
فراگیری به صورت ناهمگام
نوعی از آموزش و فراگیری است که در آن رویدادهای آموزشی، به صورت بلادرنگ رخ نمی دهند، مانند: دروس مکاتبه ای. همچنین گاهی اوقات به رویداد آموزشی اطلاق می شود که بعد از زمان تولید، عرضه شود. (مانند نسخه ضبط شده یک رویداد) |
|
Asynchronous learning delivery system |
سامانه ارائه ناهمگام روند فراگیری
یک محیط ارائه محتویات و مطالب آموزشی که عرضه کننده فعالیت هایی به صورت "همکاری ناهمگام" می باشد. |
|
Authoring tool |
ابزار تدوین
برنامه کاربردی نرم افزاری که برای تولید مطالب الکترونیکی آموزشی از آن استفاده می شود. |
|
Bandwidth |
پهنای باند
میزان ظرفیت یک بان انتقال اطلاعات در شبکه |
|
Blended learning |
یادگیری ترکیبی
نوعی از رخداد مربوط به فرایند یادگیری و یا آموزش که در آن جهت ارائه مطالب و محتویات آموزشی، هم از روش های الکترونیکی (online) و هم از روش های سنتی (رو در رو) استفاده
می شود. |
|
Broadband |
پهنای باند وسیع
گونه ای از انتقال در یک شبکه که در آن بیشتر از یک سیگنال در آن واحد منتقل می گردد. با این فناوری می توان صدا، داده و تصویر را به فواصل دور ارسال نمود. در واقع این فناوری، نوعی از خطوی شبکه را شامل می گردد که پهنای باند کافی برای عرضه ویدئو و صدا را دارا می باشند. |
|
Certification |
گواهی، مدرک
1) گواهی دال بر اینکه یک دانشجو دارای حداقل معیارهای کسب اعتبار به ازای دانش و مهارت کسب شده در یک فرآیند آموزشی، می باشد.
2) برنامه یا فرآیندی که در آن دانشجو آموزشهای مقدماتی را همراه با یکسری ارزیابی
می گذارند نتایج این فرآیند معمولاً نشانه اعتبار سطح مهارت یا دانش دانشجوست. |
|
Computer based training (CBT) |
آموزش مبتنی بر کامپیوتر
ارائه مطالب و محتویات آموزشی با بهره گیری از کامپیوتر و فناوری های مربوطه |
|
Content Management System (CMS) |
سامانه مدیریت محتویات
محیطی است که در آن توسعه دهندگان مطالب آموزشی می تواند بر روی مطالب دیجیتالی خود درون یک بانک حاوی مطالب و اشیاء آموزشی، اعمالی نظیر ایجاد، ذخیره سازی، استفاده مجدد، اداره و عرضه و تحویل را انجام دهند. |
|
Degree Audit |
ممیزی درجه اعتبار
در تحصیلات عالی، روند ارزشیابی رسمی از یک درخواست مدرک (فارغ التحصیلی)، بر طبق مجموعه ای از استانداردها می باشد. |
|
Delivery Management System |
سامانه مدیریت ارائه
دسته ای از فن آوری ها که عرضه مطالب آموزشی را به دانشجو به طرق زیر فراهم می کنند:
1) خودآموزی 2) به روش همکاری و تعامل 3) به صورت بلادرنگ (real time) 4) ناهمگام. |
|
Distance learning |
فراگیری از راه دور
نوعی از آموزش، که در آن دانشجو می تواند از راه دور از مطالب و محتویات آموزش و فراگیری الکترونیکی بهره مند گردد. |
|
Distance learning |
فراگیری از راه دور
نوعی از آموزش، که در آن دانشجو می تواند از راه دور از مطالب و محتویات آموزش و فراگیری الکترونیکی بهره مند گردد. |
|
Gap Analysis |
تحلیل شکاف و اختلاف
ارزیابی اختلاف مدارک علمی در مقابل سطوح مهارت خواسته شده، صلاحیت ها و اعتبارات، در یک محیط آموزشی. |
|
Human Capital Development |
توسعه سرمایه های انسانی
توسعه سرمایه های انسانی با استفاده از الحاقاتی به محصولات LMS به منظور بالا بردن بهره وری و سطح دانش منابع انسانی (مانند کارمندان و مدیران). |
|
IEEE LTSC |
کمیته استانداردهای فناوری آموزشی
این کمیته که متعلق به IEEE می باشد، استانداردهایی را به منظور دستیابی به قابلیت اجراء سیستم های آموزش و فراگیری الکترونیکی در محیط های مختلف، تدوین می نماید. |
|
IMS Global Learning Consortium |
کنسرسیوم آموزش جهانی
این گروه نقش بزرگ و مهمی در توسعه استانداردهای آموزش الکترونیکی (با قابلیت Interoperability) ایفا می کند. |
|
Informal / formal learning |
فراگیری غیررسمی / رسمی
آموزش رسمی عبارت است از کلاس، سمینار، دروس خودآموز و آموزش غیررسمی عبارت است از هر فرآیند آموزشی که جنبه رسمی ندارد. مثل بحث درباره حل یک مسئله. |
|
Instructor– Led Training (ILT) |
آموزش مبتنی بر آموزشیار
رویدادی برنامه ریزی شده و هدایت شده توسط استاد، در یک کلاس یا در شبکه با هدف آموزش. |
|
Learner |
فراگیرنده
اصطلاحی است فراتر و عمومی تر از دانش آموز یا دانشجو و به طور کلی به کسی اتلاق می شود که در یک محیط رسمی یا غیررسمی، آموزش می بیند. |
|
Learning Management System |
سامانه مدیریت فراگیری
سیستم مدیریت فرایند آموزش که قادر است پیچیدگی های مختلفی اعم از ارائه یک درس ساده، سیستم ثبت نام درس، تا یک سیستم پیچیده که برنامه های آموزشی، قوانین آموزشی، ارزیابی مدرک (امتحان برای دادن مدرک) و تحلیل اختلاف سطح و دیگر عملیات های مرتبط با آموزش و فراگیری را اداره می کند، داشته باشد. |
|
Metadata |
ابرداده
اطلاعاتی درباره اشیاء آموزشی که از آنها برای ذخیره و بازیابی اشیاء آموزشی در یک پایگاه داده استفاده می شود. ابرداده مشخص می کند که در یک شی آموزشی مربوط به بخشی از آموزش، چه چیزی وجود دارد. |
|
Offering |
پیشنهاد
هر رویداد یا سرویس آموزشی که به فراگیرنده ارائه می شود. |
|
Portal |
پرتال (دروازه)
یک دید خاص نسبت به مجموعه ای از برنامه های کاربردی که نقش شخص را با نیازهایش به سرویس های ممکن و پیشنهادات آموزشی هماهنگ می نماید. |
|
SCORM
Sharable Content Object Reference Model |
استاندارد SCORM
سرواژه ای از عبارت "Sharable Content Object Reference Model" می باشد. استاندارد یا در واقع، مدل مرجع دولت فدرال امریکا برای استفاده از استانداردهای مطالب آموزشی و مشخصات آنها می باشد. این مدل بر مبنای استانداردهای ALCC، IMS و IEEE ایجاد گردیده است. |
|
Self-Paced Learning |
خود فراگیری
روشی از آموزش و فراگیری است که در آن فراگیرنده خود زمان و مقدار پیشرفت (تغییر) عرضه مطالب را مشخص می کند. |
|
Subject Matter Expert (SME) |
متخصص موضوعی
شخصی که در زمینه خاصی مهارت کسب کرده باشد. در زمینه آموزش الکترونیکی معمولاً به عنوان منبع مطالب و محتویات در نظر گرفته می شود. |
|
Synchronous learning |
فراگیری همگام
رویداد آموزشی به صورت بلا درنگ برای فراگیرنده مثل یک ارتباط دو طرفه و همزمان. |
|
Virtual classroom |
کلاس مجازی
محیطی online که در ان دانش جویان و آموزشیاران با هم در تعامل می باشند. (این محیط به نوعی یک کلاس معمولی را بوسیه امکاناتی نظیر کنفرانس ویدئویی و سیستم های چند رسانه ای شبیه سازی می نماید.) |
|
Web Based Training (WBT) |
The online learning space where students and instructors interact.
رویداد آموزشی که به وسیله وب به آن دسترسی وجود دارد. آموزش بر مبنای وب |
آموزش مجازي
