اخبار

نظرسنجي

به نظر شما كدام يك از موارد زير ارجحيت دارد؟

راه اندازي رشته هاي مجازي 29.6%
برنامه هاي آموزش مداوم از راه دور 41.5%
آموزش تلفيقي مجازي-سنتي 11.0%
ارائه برخي دروس به صورت مجازي 7.2%
هيچكدام ضروري نيستند 10.7%


مشاهده نتايج

صفحات پر بازديد

سامانه مرجع آموزش الكترونيك در علوم پزشكي ، آموزش مداوم اينترنتي و مركز آموزش هاي باز ( 118861 )
مقدمه اي بر آموزش مجازي ( 9529 )
سامانه آموزش مجازي دانشگاه ( 9434 )
محصولات آموزشی آموزش مجازی دانشگاه علوم پزشکی مشهد ( 8005 )
برنامه آموزش مداوم مجازی کشوری ( 7600 )
انواع درس مجازي ( 7198 )
مراحل ایجاد برنامه، درس یا کتاب الکترونیک ( 5781 )
مركز آموزش الكترونيك دانشگاه علوم پزشكي مشهد ( 5697 )
تاريخچه آموزش مجازي ( 5382 )
تدريس مجازي ( 5062 )
سمينار آموزش مجازي دانشگاه علوم پزشكي مشهد ( 4723 )
راه اندازي يك نظام آموزش مجازي ( 4106 )
طرح توسعه آموزش مجازي دانشگاه علوم پزشكي مشهد ( 3973 )
واژه نامه آموزش مجازي ( 3380 )
فرم خريد آنلاين محصولات دفتر آموزش الكترونيك ( 2603 )
نمودار فعاليت آموزش مجازي دانشگاه ( 2369 )
مركز آموزش باز - دانشگاه علوم پزشكي مشهد ( 2359 )
برگزاري كارگاه هاي مجازي ( 2281 )
راهنماي عرضه درس الكترونيكي و شيوه هاي ارزشيابي آن ( 2155 )
محصولات آموزشي در زمينه آموزش مجازي ( 1836 )
صفحه دفتر آموزش الكترونيك ( 1833 )
سمینار تحت وب یا وبینار - webinar ( 1596 )
تست ( 1210 )
كامپيوتر جيبي براي پزشكي ( 1000 )
ميزان توانايي هاي خود براي ورود به عصر ديجيتال را بسنجيد ( 884 )

تاریخچه آموزش مجازی
اموزش مجازی دانشگاه علوم پزشکی
اختراعات بشری غالبا تغییرات شگرفی در زندگی بشریت ایجاد نموده اند اما همه این اختراعات دارای ارزش و تاثیرگذاری یکسانی نیستند کما اینکه در دوران باستان دو اختراع آتش و چرخ منشا بزرگترین تحولات در زندگی انسان بوده اند و در دوران رنسانس و آغاز رشد سریع جامعه بشری اختراعاتی مانند راه  آهن و تلگراف بودند که منشا تحولات بعدی فراوانی شدند. از این دسته نوآوری ها در عصر حاضر یکی از مهمترین انها که حقیقتا تحول بارزی را در زندگی انسان ایجاد نموده است، پیدایش رایانه ها بوده است که سرآغاز آن به سالهای دهه 1950می رسد. اما آن رایانه های چندین تنی امروزه غریب تر از دایناسورها در ذهن بشر نیستند که تلفن های همراه دارای پردازنده هایی با سرعت چندین برابر آن رایانه ها تولید شده اند. رشد سریع این شاخه دانش بشری که خود مجددا خود را ارتقا می دهد و داستان های تخیلی استیلای ماشین های خودکار را غیر افسانه ای می نماید، آثار تحولی شگرفی در زندگی بشریت داشته است بصورتی که بعد از هزاران سال از پیدایش کتابت و قلم، شیوه نوینی از ثبت اطلاعات را که ثبت الکترونیکی باشد را عرضه نموده است. که ممکن است تا هزاران سال دیگر فرمت غالب جوامع انسانی باشد بصورتی که امروزه لفظ کتاب چاپی به کتب کاغذی اطلاق میشود.
اما تغییرات ناشی از رایانه ها زمانی به اوج رسید که شبکه های ارتباطی بین آنها رشد نمود و اینترنت در اواخر دهه 1980 پا به عرصه وجود نهاد. و این امر آخرین ضربه برای پایان بخشیدن به عصر اتم و فضا ( قرن بیستم ) و ورود به عصر ارتباطات بود تا با از میان برداشتن حقیقی فاصله های فیزیکی و موانع ارتباطی موجود، دنیای مجازی را رقم زند.این دامنه ژرف تغییرات ایجاد شده حوزه آموزش را نیز دستخوش تغییرات بارزی نموده است و شیوه های آموزشی سنتی و قدیمی که ریشه در تمدن های باستان دارد را دگرگون کرده است. اگرچه بشریت در طول تاریخ استفاده های فراوانی از ابزارها و اختراعات خود در حوزه آموزش نموده است. این تغییرات در واقع منجر به پدید آمدن شیوه نوین آموزش بنام آموزش الکترونیکی یا E-learning شده است. آموزش الکترونیکی در واقع طبق تعریف آموزش الکترونیکی آموزش از طریق رایانه می باشد.
 
آموزش مجازی در دانشگاه های علوم پزشکی با چالش بیشتری روبرو می باشد که بدلیل ماهیت بالینی و آشنایی کمتر متخصصین این رشته ها با علوم رایانه ای می باشد
اما اخیرا در برخی دانشگاه ها در سطح کشور توجه به این امر شده است و بعضا در برخی رشته هایی که بیشتر جنبه تئوری دارند دانشجوی مجازی پذیرش نموده اند.
 

تاريخ بروز رساني : دوشنبه 10/10/86 ساعت 08:03

مشهد، خیابان دانشگاه، دانشكده پزشكي سابق، ساختمان كتابخانه مركزي، دفتر آموزش الكترونيك مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی تلفن: 8514300 0511
تمام حقوق مادی و معنوی این سایت مربوط به دانشگاه علوم پزشکی مشهد می باشد و هرگونه کپی برداری از مطالب آن تنها با ذکر منبع بلامانع است.