اخبار

نظرسنجي

به نظر شما كدام يك از موارد زير ارجحيت دارد؟

راه اندازي رشته هاي مجازي 29.6%
برنامه هاي آموزش مداوم از راه دور 41.5%
آموزش تلفيقي مجازي-سنتي 11.0%
ارائه برخي دروس به صورت مجازي 7.2%
هيچكدام ضروري نيستند 10.7%


مشاهده نتايج

صفحات پر بازديد

سامانه مرجع آموزش الكترونيك در علوم پزشكي ، آموزش مداوم اينترنتي و مركز آموزش هاي باز ( 118861 )
مقدمه اي بر آموزش مجازي ( 9529 )
سامانه آموزش مجازي دانشگاه ( 9434 )
محصولات آموزشی آموزش مجازی دانشگاه علوم پزشکی مشهد ( 8005 )
برنامه آموزش مداوم مجازی کشوری ( 7600 )
انواع درس مجازي ( 7197 )
مراحل ایجاد برنامه، درس یا کتاب الکترونیک ( 5781 )
مركز آموزش الكترونيك دانشگاه علوم پزشكي مشهد ( 5696 )
تاريخچه آموزش مجازي ( 5381 )
تدريس مجازي ( 5061 )
سمينار آموزش مجازي دانشگاه علوم پزشكي مشهد ( 4723 )
راه اندازي يك نظام آموزش مجازي ( 4106 )
طرح توسعه آموزش مجازي دانشگاه علوم پزشكي مشهد ( 3972 )
واژه نامه آموزش مجازي ( 3380 )
فرم خريد آنلاين محصولات دفتر آموزش الكترونيك ( 2603 )
نمودار فعاليت آموزش مجازي دانشگاه ( 2369 )
مركز آموزش باز - دانشگاه علوم پزشكي مشهد ( 2359 )
برگزاري كارگاه هاي مجازي ( 2281 )
راهنماي عرضه درس الكترونيكي و شيوه هاي ارزشيابي آن ( 2155 )
محصولات آموزشي در زمينه آموزش مجازي ( 1836 )
صفحه دفتر آموزش الكترونيك ( 1833 )
سمینار تحت وب یا وبینار - webinar ( 1596 )
تست ( 1210 )
كامپيوتر جيبي براي پزشكي ( 1000 )
ميزان توانايي هاي خود براي ورود به عصر ديجيتال را بسنجيد ( 884 )

برنامه آموزش مداوم مجازی کشوری

 

ورود به سامانه ها :

اهمیت موضوع

امروزه بدلیل گستردگی جغرافیایی کشور و به تبع آن دانش آموختگان علوم پزشکی که تحت عنوان جامعه پزشکی از ایشان یاد می شود بدلیل بروز رسانی سریع علوم پزشکی، نیاز مداوم تمدید اعتبار مجوز فعالیت شرکت در برنامه های آموزش مداوم از نیازهای مبرم این گروه است. از طرفی حضور آنان در مراکز استان ها برای برخورداری از آموزش های رایج در سمینارها و همایش ها مستلزم تعطیل نمودن کار و قبول خطر سفرهای جاده ای است. همین مسائل بوده است که نیاز به خودآموزهای مکتوب را برانگیخته است. اما آنچه واضح و مبرهن است اینست که بهترین گزینه در عصر حاضر شیوه های الکترونیکی مبتنی بر شبکه اینترنت و رایانه می باشد. مزایای این شیوه آموزش که اصطلاحا از آن بعنوان آموزش مجازی یا الکترونیکی Elearning یاد می شود شامل موارد زیر است:

· فرا زمان و فرامکان بودن

· اقتصادی بودن هزینه های تولید و عرضه

· امکان بروز رسانی آسان

· دسترسی آسان برای همه

· کیفیت بالای محتوای آموزشی

· آسان بودن بهره برداری برای کاربران

· امکان برگزاری آزمون های متعدد

· امکان رهگیری فراگیران در طول درس

خلاصه طرح

در این طرح محتوای آموزشی تولید و بر روی سامانه مدیریت آموزش مجازی که تحت وب است قرار می گیرد و سپس کاربران با حضور و ثبت نام در درس مربوطه وارد آن شده و آموزش های لازم را فرا می گیرند. سپس امتحانات مربوط به آن درس بصورت آنلاین برگزار می گردد و در صورت اخذ نمره لازم، فرد گواهی خود را دریافت می نماید.

اما این مساله نیاز به ملزوماتی دارد که در زیر به آنها اشاره شده است:

1. هماهنگی با نهاد های ذیربط وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برای ارائه این دورس

2. حمایت و تشویق مدرسین و تولید کنندگان برنامه ها در دانشگاه

3. آماده سازی زیرساخت های سخت افزاری و نرم افزاری برای استقرار سامانه آموزش مجازی

4. آموزش اعضای هیات علمی و مدرسین متولی درس برای تولید محتواها یا ایجاد تیم تخصصی تولید محتوا

5. آموزش فراگیران در زمینه استفاده از دروس بازآموزی مجازی

6. اطلاع رسانی مناسب و پشتیبانی فنی و آموزشی 24 ساعته و 7 روز هفته سامانه، مدرسین و کاربران

تمام این موارد ضروری بوده و نقص در هر کدام از این موارد منجر به شکست طرح می گردد. و لذا بایستی در یک برنامه زمانبندی شده و دقیق این مساله پیگیری و اجرا شود.

روش اجرا

این امر به ترتیب مراحل زیر قابل اجرا می باشد:

1. نصب زیرساخت های سخت افزاری و نرم افزاری لازم

2. تعیین اعضای سیاستگذاری، برنامه ریزی و استانداردسازی برنامه های آموزش مجازی

3. تعیین ضوابط و مقررات تصویب سرفصل های دروس، قالب، ارزشیابی، تولید و ارائه محتواهای درسی

4. تصویب برنامه آموزشی برحسب درخواست مدرسین توسط کمیته های آموزش مجازی دانشگاه براساس ضوابط

5. آماده سازی محتوای برنامه آموزشی بصورت همکاری مدرسین با تیم فنی

6. قرار دادن محتواهای آموزشی بر روی سامانه آموزش مجازی

7. تبلیغات و اطلاع رسانی برنامه های آموزشی

این طرح بصورت برنامه ریزی شده بایستی براساس جدول زیر اجرا گردد.

 

ردیف

عنوان

1.

نصب زیرساخت های سخت افزاری و نرم افزاری لازم

2.

تعیین اعضای سیاستگذاری، برنامه ریزی و استانداردسازی برنامه های آموزش مجازی

3.

تعیین ضوابط و مقررات تصویب سرفصل های دروس، قالب، ارزشیابی، تولید و ارائه محتواهای درسی

4.

آغاز تصویب برنامه آموزشی برحسب درخواست مدرسین توسط کمیته های آموزش مجازی دانشگاه براساس ضوابط

فرآيند آموزش مداوم


 
 
فرآيند اجراي برنامه هاي آموزش مداوم اينترنتي جهت فراگيران محترم سامانه
 

  
 
فرآيند بررسي و صدور مجوز برنامه هاي مجازي آموزش مداوم(بروزشده)

 

اين سامانه ارائه كننده برنامه هاي آموزش الكترونيك در قالب آموزش مداوم و آموزش كاركنان است


اين سامانه براي ثبت نام در برنامه هاي آموزش مداوم، ثبت نام، پرداخت هزينه و مشاهده امتيازات و دريافت گواهي هاي آموزش مداوم است.


 
آموزش مجازی دانشگاه علوم پزشکی
آموزش مجازی در دانشگاه های علوم پزشکی با چالش بیشتری روبرو می باشد که بدلیل ماهیت بالینی و آشنایی کمتر متخصصین این رشته ها با علوم رایانه ای می باشد
اما اخیرا در برخی دانشگاه ها در سطح کشور توجه به این امر شده است و بعضا در برخی رشته هایی که بیشتر جنبه تئوری دارند دانشجوی مجازی پذیرش نموده اند.
برای همکاری در این زمینه با دفتر آموزش الكترونيك مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی واقع دردانشكده پزشكي سابق، ساختمان كتابخانه مرکزی - خیابان دانشگاه - تلفن 8514300
پست الکترونیک: asadir1@mums.ac.ir
تماس حاصل نمایید.
 
کمیته فنی آموزش مجازی دانشگاه

با توان بالا آمادگی همکاری با اعضای هیات علمی برای تولید محتواهای آموزشی را دارد

تاريخ بروز رساني : شنبه 26/09/90 ساعت 09:16

مشهد، خیابان دانشگاه، دانشكده پزشكي سابق، ساختمان كتابخانه مركزي، دفتر آموزش الكترونيك مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی تلفن: 8514300 0511
تمام حقوق مادی و معنوی این سایت مربوط به دانشگاه علوم پزشکی مشهد می باشد و هرگونه کپی برداری از مطالب آن تنها با ذکر منبع بلامانع است.