منابع بايد به ترتيب استفاده در متن شمارهگذاري شود. نمونه نوشتن مراجع مشابه Index Medicus و به شيوه وانكور ( Vancouver ) باشد.
شيوه نگارش فهرست منابع مطابق با الگوي زير باشد:
مقاله مجله انگليسي:
Kraleweski JE, Hart G, Perlmutter C, Chou SN. Can academic medical center compete in a managed care system? Acad Med 1995; 70(10): 867-72.
كتاب انگليسي:
Gall MD, Gall JP, Borg WR. Educational research: an introduction. 7th ed. Boston: Allyn and Baccon Co. 2003.
منابع فارسي
با توجه به سياست كميته فني نشريات علمي- پژوهشي، منابع فارسي به هر دو شيوه فارسي و انگليسي ارائه ميشود:
الف: شيوه نگارش منابع فارسي براي تهيه نسخههاي چاپي و نمايه شده در بانكهاي اطلاعاتي بينالمللي
الف 1: در صورتي كه كتاب يا مقاله به فارسي باشد و ترجمه انگليسي عنوان و نام مجله وجود داشته باشد، معادل انگليسي آورده شود. مانند: «تجارب و درك دانشجويان پرستاري از مفهوم مربي اثربخش در آموزش باليني. نوشته موسي علوي، حيدرعلي عابدي در مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي/ پاييز و زمستان 1386»
Alavi M, Abedi H. [Nursing students' experiences and perceptions of effective instruction]. Iranian Journal of Medical Education 2008; 7(2): 34-7. Persian
الف 2: منبع اصلي يك كتاب يا مقاله فارسي است و ترجمه معادل انگليسي ندارد، بنابراين، منبع به صورت آوانويسي ارائه گردد. مانند: «نيكيار عبدالرسول. قلب كودك من. اصفهان: نشر كنكاش و انتشارات دانشگاه علوم پزشكي اصفهان. 1379.»
Nykyar A. [Ghalbe koodake man]. Isfahan: Kankash and Isfahn University of Medical Sciences; 2000. Persian
صفحه وب:
World Health Organization. Strategic directions for strengthening nursing and midwifery services. [cited 2005 Apr 19]. Available from: http://www.who.int/health-services-delivery/nursing/kral.pdf