دانشجوي گرامي؛
ضمن عرض خير مقدم، موفقيت شما را در آزمون سراسري سال تحصيلي جاري تبريك مي گوييم و اميدواريم فرصت دوران تحصيل در دانشگاه
را مغتنم دانسته و با رعايت نظم و انضباط و عمل به موازين اخلاق اسلامي، حرمت خون شهيدان را پاس بداريد و خداوند متعال به شما توفيق
در توأم كردن علم با عمل و خشيت و تقوي و كسب رضاي خالق و تلاش در خدمت به خلق عنايت فرمايد.
اين آيين نامه ، گزيده اي از مقررات آموزشي دوره اي است كه در آن تحصيل مي كنيد. ضرورت دارد در نگهداري آن در طول دوران تحصيل كوشيده
و با مطالعه دقيق، مفاد آن را كاملاً رعايت كنيد تا به سبب ناآگاهي و يا بي توجهي، با اشكال و لطمه اي در امر تحصيل خويش مواجه نشويد.
علاوه بر اين آيين نامه ، در مواقع ضروري، اطلاعيه هاي مختلفي در ارتباط با مسائل آموزشي از سوي مسؤولين دانشگاه در تابلوي اعلانات
دانشكده محل تحصيل شما، نصب مي شود كه تمامي آنها جنبه رسمي دارد و ملزم به رعايت مفاد آن مي باشيد.در صورتي كه در زمينه
مقررات و آيين نامه به اشكال و ابهامي برخورد كرديد، مي توانيد به مسئولين امور آموزشي دانشكده محل تحصيل خود و يا مسئولين اداره
كل امور آموزشي وتحصيلات تكميلي دانشگاه – كه شرح وظايف آن در صفحات بعد مي آيدمراجعه كنيد.
معاونت آموزشي دانشگاه
قسمتي از وصيت نامه سياسي، الهي رهبر كبير انقلاب اسلامي و بنيانگذار جمهوري اسلامي ايران
از امور بسيار با اهميت و سرنوشت ساز، مسئله مراكز تعليم و تربيت از كودكستانها تا دانشگاههاست كه به واسطه اهميت فوق العاده اش
تكرار نموده و با اشاره مي گذرم. بايد ملت غارت شده بدانند كه در نيم قرن اخير آنچه به ايران و اسلام ضربه مهلك زده است قسمت عمده اش
از دانشگاهها بوده است . اگر دانشگاهها و مراكز تعليم وتربيت كودكان و نوجوانان و جوانان جريان داشتند ، هرگز ميهن ما در حلقوم انگلستان
و پس از آن آمريكا و شوروري فرو نمي رفت و هرگز قراردادهاي خانه خراب كن بر ملت محروم غارت زده تحميل نمي شد وهرگز پاي مستشاران
خارجي به ايران باز نمي شد و هرگز ذخاير ايران وطلاي سياه اين ملت رنج ديده در جيب قدرتهاي شيطاني ريخته نمي شد و هرگز دودمان پهلوي
و وابسته هاي به آن اموال ملت را نمي توانستند به غارت ببرند ودرخارج وداخل پاركها و ويلاها بر روي اجساد مظلومان بنا كنند و بانكهاي خارج را
از دسترنج اين مظلومان پر كنند و صرف عياشي وهرزه گي خود و بستگان خود نمايند. اگر مجلس و دولت و قوه قضائيه وساير ارگانها از دانشگاههاي
اسلامي و ملي سرچشمه ميگرفت، ملت ما امروز گرفتار مشكلات خانه برانداز نبود و اگر شخصيتهاي پاكدامن با گرايش اسلامي و ملي به معناي
صحيحش ، نه آنچه امروز در مقابل اسلام عرض اندام مي كند، از دانشگاهها به مراكز قواي سهگانه راه مي يافت، امروز ما غير امروز و ميهن ما غير
اين ميهن ومحرومان ما از قيد محروميت، رها و بساط ظلم و ستمشاهي و مراكز فحشاء و اعتياد و عشرتكده ها كه هر يك براي تباه نمودن نسل
جوان فعال ارزنده كافي بود در هم پيچيده و اين ارث كشور بر باد ده و انسان برانداز به ملت نرسيده بود و دانشگاهها اگر اسلامي انساني ملي بود
مي توانست صدها وهزارها مدرس به جامعه تحويل دهد. لكن چه غم انگيز و اسف بار است كه دانشگاهها و دبيرستانها به دست كساني اداره
مي شد و عزيزان ما به دست كساني تعليم وتربيت مي ديدند كه جز اقليت مظلوم محرومي، همه از غرب زدگان و شرق زدگان با برنامه و نقشه
ديكته شده در دانشگاهها كرسي داشتندو ناچار جوانان عزيز و مظلوم ما در دامن اين گرگان وابسته به ابرقدرتها بزرگ شده وبه كرسيهاي قانون
گذاري و حكومت و قضاوت تكيه مي كردند و بر وفق دستور آنان؛ يعني رژيم ستمگر پهلوي عمل ميكردند. اكنون به حمداله تعالي دانشگاه از
چنگال جنايتكاران خارج شده و بر ملت و دولت جمهوري اسلامي است در همه اعصار كه نگذارند عناصر فاسد داراي مكتبهاي انحرافي يا گرايش
به غرب وشرق در دانشسراها و دانشگاهها و ساير مراكز تعليم و تربيت نفوذ كنند و از قدم اول جلوگيري نمايند تا مشكل پيش نيايد و اختيار از
دست نرود و وصيت اينجانب به جوانان عزيز دانشسراها و دبيرستانها و دانشگاهها آن است كه خودشان شجاعانه در مقابل انحرافات قيام نمايند
تا استقلال و آزادي خود و كشور و ملت خودشان مصون باشد.
.تعاريف
تعاريف زير در آيين نامههاي كليه مقاطع مختلف تحصيلي به صورت يكسان پذيرفته شده و حسب مقطع مربوط مورد استناد ميباشد وجزء
لاينفك آيين نامهها بوده و هر نوع تغيير و تفسير مغاير با آن مجاز نيست .
دانشگاه علوم پزشكي :موسسهاي است آموزشي، پژوهشي و خدماتي كه علاوه بر وظيفه اصلي خود كه تربيت نيروي انساني در ردههاي
مختلف گروه پزشكي است ، به انجام آموزش ، پژوهش و ارائه خدمات بهداشتي و درماي پرداخته و در اين امور به عنوان مركز نهايي ارجاع
عمل مينمايد.هر دانشگاه علوم پزشكي از دانشكده پزشكي و حداقل دو دانشكده ديگر تشكيل ميشود.
دانشكده علوم پزشكي :دانشكده علوم پزشكي موسسه آموزشي، پژوهشي و خدماتي مستقلي است كه علاوه بر وظيفه اصلي خود
كه تربيت نيروي انساني در ردههاي مختلف گروه پزشكي است ، به انجام آموزش، پژوهش و ارائه خدمات بهداشتي و درماني پرداخته و در
اين امور به عنوان مركز نهايي ارجاع، عمل مينمايد.
دانشكده :دانشكده واحدي از يك دانشگاه است كه از حداقل سه گروه آموزشي تشكيل ميشود ، مانند دانشكده پزشكي ، دانشكده
دندانپزشكي و دانشكده بهداشت.
آموزشكده در گروه پزشكي:موسسه آموزش عالي است كه ازتجمع گروههاي آموزشي در سطح كارداني رشتههاي گروه پزشكي تشكيل
ميگردد و امكانات و تجهيزات لازم براي ارائه آموزش رشتههاي تحصيلي در آن داير است.
موسسه :موسسه در آموزش عالي يك مفهوم عام است كه به هر يك از مراكز آموزش عالي و پژوهشي كه با مجوز رسمي از وزارت علوم ،
تحقيقات و فناوري يا وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشكي تأسيس شده باشد ، اطلاق گردد.
گروه آموزشي: عهدهدار آموزش و پژوهش و يا ارائه خدمات درماني در ارتباط با يك رشته و يا يك شاخه ميباشد مثل گروه بهداشت ،
گروه فيزيولوژي و گروه جراحي.
گروه آزمايشي:سازمان سنجش آموزش كشور در امتحانات سراسري ورود به دانشگاهها، داوطلبان را بر حسب رشتههاي انتخابي به گروههاي
خاص تقسيم ميكند كه هر يك از اين گروهها گروه آزمايشي ناميده ميشود.
دوره :دوره تحصيل مجموعه دروسي است هماهنگ و منسجم و به هم وابسته در يك رشته كه در چارچوب نظام خاص و در يك مدت زمان معين
به دانشجو ارائه ميشود تا سرانجام به دريافت يكي از مدارك مرسوم دانشگاهي منجر شود، دورههاي تحصيلي در نظام آموزش عالي علوم پزشكي
ايران در مقاطع تحصيلي زير ارائه ميشوند.
- كارداني (فوق ديپلم )
- كارشناسي (ليسانس) پيوسته و ناپيوسته
- كارشناسي ارشد ( فوق ليسانس) ناپيوسته
- دكتري عمومي
- دكتري تخصصي (Ph.D.)
- تخصصي باليني (دستياري)
- فوق تخصص
اداره آموزش:
منظور از اداره آموزش يك واحد اداري در يك دانشكده يا دانشگاه است كه همه امور آموزشي مربوط به دانشجويان از قبيل نام نويسي، انتخاب واحد ،
انجام امتحانات، جمع آوري نمرات و اعلام نتايج را برعهده دارد .
استاد :هر عضو هيأت علمي كه مسئوليت تدريس دروس نظري و عملي را بر عهده دارد استاد ناميده ميشود .
رشته :رشته يكي از شعب فرعي گروههاي علمي ( علوم پزشكي ، علوم انساني، علوم پايه ، فني مهندسي ، كشاورزي و هنر) است كه از لحاظ
موضوع كاملاً مشخص و از ديگر موضوعات متمايز بوده و حداقل به يك كارايي مشخص ميانجامد. در دو رشته متمايز دروس مشترك نبايد از 30درصد كل
واحدها( بدون احتساب دروس عمومي) تجاوز كند.
گرايش:هر يك از شعب يك رشته كه ناظر بر يك تخصص باشد ، گرايش ناميده ميشود. اختلاف دروس در دو گرايش از يك رشته نبايد از 7درصد كل
واحدها كمتر و از 30درصد كل واحدها ( بدون احتساب دروس عمومي) بيشتر باشد.
دروس:دروس دانشگاهي از لحاظ محتوي، به دروس عمومي و اختصاصي (پايه و تخصصي رشته) و از نظر ارتباط با يكديگر به دروس پيوسته
(پيش نياز) و مستقل و از جنبه لزوم يا عدم لزوم انتخاب به دروس اجباري و اختياري و از لحاظ نحوه تعليم و تدريس، به دروس نظري، عملي
، نظري وعملي، نظري- عملي ، كارآموزي ، كارورزي و كارآموزي در عرضه تقسيم ميشود.
تبصره:دروسي كه به صورت نظري و عملي نوشته ميشوند مستقل از يكديگر تدريس ميشوند و هر يك كد جداگانه و نمره جداگانه دارند.
دروسي كه به صورت نظري – عملي نوشته ميشوند يك درس محسوب شده و كد مشترك و نمره مشترك دارند.
دروس عمومي:دروسي است كه به منظور توسعه بخشيدن به اطلاعات عمومي دانشجويان و رشد وبينش فرهنگي آنان بر اساس فرهنگ و
معارف و عقايد اسلامي و نيز آشنايي با روشهاي علمي عرضه ميشود. اين دروس براي كليه دانشجويان تمامي رشتههاي علوم پزشكي در
مقاطع تحصيلي كارداني،كارشناسي پيوسته و ناپيوسته ودورههاي دكتري عمومي الزامي است .
دروس اختصاصي:اين دروس به دو دسته: دروس پايه و دروس تخصصي رشته به شرح زير تقسيم ميشود:
الف – دروس پايه ، دروسي است كه براي آماده نمودن دانشجو، توسعه اطلاعات و تقويت بنيه و بينش علمي وي ودرك بهتر دروس تخصصي رشته
عرضه ميشود.
ب- دروس تخصصي رشته، دروسي است كه صرفاً به منظور ايجاد و افزايش كارآيي هاي علمي و عملي يك رشته تدريس ميشود.
دروس جبراني:در صورتي كه دانشجو دروسي را در مقطع قبل نگذرانده باشد موظف است اضافه بر واحدهاي درسي مقرر ، به تشخيص گروه
آموزشي و مطابق برنامه آموزشي مربوط آن دروس را به عنوان دروس جبراني بگذراند.
دروس اجباري:دروسي است كه فارغالتحصيل شدن دانشجو منوط به گذراندن آنهاست و با دروس ديگر قابل تعويض نميباشد.
دروس اختياري:دروسي است كه با توجه به مقررات و برنامههاي آموزشي ميتوان آنها را از ميان مجموعهاي از دروس انتخاب كرد.
دروس پيوسته (پيشنياز):دروسي است كه گذراندن آنها براي گرفتن يك درس ديگر ضروري است .
دروس جبراني يا اجباري ميتوانند پيش نياز باشند. دروس اختياري نميتوانند پيش نياز باشند.
دروس مستقل:دروسي است كه انتخاب آنها منوط به انتخاب يا گذراندن درس يا درسهاي ديگري نيست.
دروس نظري:دروسي است كه در كلاس درس ارائه ميشود.
دروس عملي:دروسي است كه در كارگاه ، آزمايشگاه و مركز مهارتهاي باليني يا بخشهاي مربوط در دانشكده ارائه ميشود.
دروس كارآموزي:دروسي است كه در محيط كار واقعي( بيمارستان ، درمانگاه، مراكز خدمات درماني) و يا در محيط شبيه سازي شده
(مركز مهارتهاي باليني) براي آموزش مهارتهاي عملي ارائه ميشود.
دروس كارورزي:دروسي است كه در محيط كار واقعي و براي كسب تسلط بر مهارتهاي عملي ارائه ميشود.
دروس كارآموزي در عرصه:دروسي است كه با هدف آموزش مهارتهاي عملي در عرصه ارائه خدمات بهداشتي درماني ارائه ميشود.
تاريخ بروز رساني : يكشنبه 09/04/87 ساعت 13:02
| 
معاونت آموزشي
