سايت های مرتبط با EDC:
http://www.acme-assn.org
پایگاه اتحاديه آموزش مداوم جامعه پزشکی; اين اتحاديه در جهت ايجاد فرصتهاي مناسب براي توسعه توانمندي حرفهاي کارشناسان آموزش مداوم پزشکي، به منظور بهبود پيامدهاي خدمات سلامت, فعاليت ميکند. مطالعه مقالات اين نشريه براي کارشناسان آموزش مداوم مفيد می باشد.
http://www.uncc.edu/cimc/
پايگاه انجمن کتابخانههای کالج پژوهشی امريکا; که زير مجموعهای از انجمن کتابداری آمريکا است. در اين پايگاه، فهرست از وبسايتهای مهم که مورد استفاده محققين در آموزش میباشد، ارائه شده است. از جمله آدرس پايگاههای معتبر در زمينه ارزيابی و ارزشيابی، مديريت آموزش،روشهای تدريس، استانداردهای آموزشی
http://www.meduniv.lviv.ua/inform/studlinks.html
پایگاهی جهت منابع آموزشی دانشجويان علوم پزشکي ،
پايگاه فوق جهت استفاده دانشجويان گروه پزشکي بوده و در بردارنده فهرست مجموعه از پايگاههاي مفيد براي آموزش رشتههاي مختلف, انجمنهاي پزشکي، دروس الکترونيکي، مجموعههاي مولتي مديا وغیره می باشد. همچنین در اين سايت, می توان فهرست پايگاههاي مفيدي را براي تهيه متون کمک آموزشي يا دريافت مقالات مفيد پيدا نمود.
http://classweb.gmu.edu/ndabbagh/Resources/IDKB/instruct_design.h
برای انجام طراحی يک دوره آموزشی، مروری اجمالی به صفحات مختلف پايگاه فوق داشته باشيد. در اين پايگاه، که توسط يکی از اساتيد طراحی آموزشی دانشگاه ميسون راهاندازی شده ، مجموعه بسيار ارزشمندی از مطالب مربوط به طراحی آموزشی ارائه میشود.
http://www-jime.open.ac.uk/
اگر به طراحی رسانههای تعاملی برای آموزش علاقمنديد، ميتوانيد به متن کامل مقالات Journal of Interactive Media in Education از طريق آدرس فوق بطور رايگان دست يابيد.
http://www.nyerrn.com/simulators.
این پایگاه جهت تهیه رسانه مناسب آموزشی برای ارائه در کلاس درس است. اين رسانهها، بخصوص اگر از نوع ديداری- شنيداری و به صورت تعاملی باشند، ارزش فراوانی برای تجسم ذهنی و عينی بهتر در مورد موضوع تدريس خواهند داشت. همچنین در اين پايگاه فهرست مفصلی از ساير پايگاهها و منابعی که به عنوان Simulator در يادگيری مفاهيم پايه و بالينی علوم پزشکی میتواند به کار رود، ارائه شده است. بسياری از اين منابع به صورت رايگان، قابل استفاده است و میتواند به عنوان مکمل کلاس درس و يا در کلاسهای عملی، مورد استفاده دانشجويان قرار گيرد.
http://.byu. Edu./ipt/vlibrary/developer/theories.htlm
اين پايگاه, اطلاعات ارزشمندي در اختيار محققين آموزش پزشکي که علاقمند به مطالعه برنامه درسي هستند و نيز معلمين گروه پزشکي که خواهان طراحي دقيقتر و علميتر دروس خود ميباشند, قرار ميدهد.
http://www.programevaluation.org
در پايگاه ارزشيابی برنامه وابسته به مرکز منابع علمی معلمان نيويورک اطلاعات ارزشمندی در مورد مفاهيم و نحوه ارزشيابی برنامه به زبان ساده برای استفاده معلمان ارائه شده است. علاوه بر ان ارائه مطالب، وجود دستور-العملهای اجرايی برای تدوين طرح ارزشيابی، تهيه ماتريس ارزشيابی، و تحليل دادهها، از ويژگيهای اين پايگاه است.
http://coe.sdsu.edu/eet
در اين پايگاه ، دائرةالمعارف تکنولوژی آموزشی به صورت چند رسانهای قابل دستيابی است. استفاده از اين پایگاه که وابسته به دپارتمان تکنولوژی آموزشی دانشگاه ايالتی سنديگو (San Diago) ميباشد، به درک بهتر مفاهيم آموزشی کمک خواهد نمود.
http://www.cme.utoronto.ca
دراين پايگاه تجارب علمي و اجرايي مرکز آموزش مداوم پزشکي دانشگاه تورونتو کانادا ارائه شده است. نحوه طراحي برنامه آموزش مداوم، منابع مناسب در مورد روشهاي ارائه و ارزشيابي برنامه هاي آموزش مداوم و دوره هاي در حال اجرا در اين دانشگاه در پايگاه مذکورمعرفيشده است.
http://cre.med.utoronto.ca
این پایگاه مربوط به مرکز پژوهشهاي آموزشي دانشگاه تورونتو کانادا بوده که ضمن معرفي استراتژي و برنامه هاي تحقيقاتي خود، حاصل بخشي از دوره ها و گردهمايي هاي آموزشي مرکز را به صورت چند رسانه اي (فيلم و اسلايد) در اختيار همه علاقمندان قرار داده است.
http://www.emtech.net
اين پايگاه مشتمل بر بيش از 15000 منبع علمي و مقالات متعدد در زمينههاي مختلف آموزش است که ميتواند مورد استفادة مدرسين و دانشجويان قرار گيرد.
تاريخ بروز رساني : يكشنبه 18/10/90 ساعت 11:58
| 
معاونت آموزشي
