کمیته ارزشیابی
هدف كلي:
ارتقاء بهره وري آموزشي از طريق بهبود عملكرد اساتيد بر مبناي ارزشيابي مستمر ايشان
اهداف اختصاصي:
- انجام ارزشيابي به منظور فراهم كردن بازخورد در اصلاح و بهبود تدريس
- افزايش قابليت قضاوت عضو هيأت علمي از خود
- افزايش انتقادپذيري در اعضاي هيأت علمي
- افزايش مسئوليت پذيري دانشجو
- افزايش قابليت قضاوت در دانشجو
- ايجاد احساس مشاركت در فعاليتهاي آموزشي
- بررسي نقاط قوت و تأكيد بر آن
- تهيه ملاكها و شاخصهاي معتبرتر و پاياتر ارزشيابي
- تعيين و استفاده از منابع معتبرتر ارزشيابي
روش موجود:
• توزيع پرسشنامه هاي نظرسنجي بين فراگيران و مسئولين
• جمع آوري داده ها
• استخراج نتايج و تجزيه و تحليل آن
• اعلام نتایج به افراد و مسئولين ذيربط
در هر سال تحصيلي نحوة تدريس و فعاليتهاي آموزشي تعدادی از اعضاء هيأت علمي مورد ارزيابي واقع مي گردد ارزيابي كنندگان فراگيران و نيز مسئولين در رده هاي مختلف مي باشند.هدف از ارزيابي از طريق فراگيران,همکاران و مسئولين جلوگيري از تك بعدي بودن امر ارزيابي مي باشد. ارزيابي با تكميل پرسشنامه هاي مختلفي كه هر كدام بمنظور ارزيابي يكي از فعاليتهاي آموزشي تهيه شده صورت مي گيرد.
ارزشیابی از دو جنبه مختلف صورت مي پذيرد :
الف : ارزشيابي از نظر دانشجویان دوره عمومی و تخصصی
ب : ارزشيابي هاي چهار گانه شامل
· ارزشيابي از نظر معاون آموزشي
· ارزشيابي از نظر مدير گروه
· ارزشيابي از نظر همكاران
· خود ارزيابي
سامانه ارزشیابی اعضای هیئت علمی:
هرچه تعداد دانشجویان شرکت کننده در ارزشیابی بیشتر باشد پایایی نتایج بیشتر است.برای مشارکت بیشتر دانشجویان سامانه ای طراحی شده است که دانشجویان در پایان هر ترم از طریق آن به ارزیابی اساتید می پردازند.در حال حاضر این سامانه به صورت آزمایشی فعال است.با توجه به استقبال خوب دانشجویان شرکت در ارزشیابی اختیاری است.از مزایای این سامانه می توان به مشارکت بیشتر دانشجویان, تجزیه وتحلیل دقیق وسریع دادهها را نام برد. پس از دريافت فرمهاي الکترونی تكميل شده توسط مركز داده ها با استفاده از برنامه نرم افزار ارزشيابي و پس از محاسبات ، موقعيت فرد در حیطه های مختلف آموزش مشخص می شود و نتایج به صورت اختصاصی فقط برای استاد ارسال مي گردد. تاريخ بروز رساني : سه شنبه 22/06/90 ساعت 12:19
| 
دانشکده دندانپزشکی
