|
|
|
|
آموزش مجازی چیست? |
برنامه های معاونت آموزشی دانشگاه در زمینه آموزش مجازی |
|
آموزش مجازی امروزه تقریبا بمعنای استفاده از شیوه های پیشرفته رایانه ای برای انتقال مطالب درسی به دانشچویان می باشد. در اصل تعریف ذکر شده تعریف آموزش الکترونیکی می باشد اما از آنجاییکه شیوه غالب ارائه آموزش این شیوه امروزه از طرق رایانه ای می باشد غالبا این دو اصلاج بجای هم بکار می روند.
این امر امروزه با رشد استفاده از اینترنت و دسترسی عموم جامعه به رایانه منجر به ایجاد سیستم های نرم افزاری مبتنی بر وب شده است که مفاد آموزشی را بصورتی کاملا متفاوت در اختیار دانشجو قرار می دهد.در این شیوه آموزش تاکید بر آموزش از نوع Constructivist می باشد که تاکید بر دانشجو است و در واقع یادگیرنده مسوول فراگیری خویش است. استاد نقش راهنما و دستیار را در فرایند آموزش و فراگیری ایفا می نماید. لبته از ابتدای پیدایش شیوه های مجازی آموزش نگرانی از تاثیرات مضر ناشی از حذف حضور فیزیکی و استاد، تاثیرات معنوی وی بر دانشجو بوجود آمده است . و براساس آخرین نتایج پژوهشی امروزه بهترین رویکرد آموزش مجازی عبارتست از یک رویکرد مختلط متشکل از هر دو شیوه آموزش به روش سنتی و آموزش الکترونیکی.
|
ورود به سیستم آزمایشی آموزش مجازی دانشگاه
معاونت آموزشی دانشگاه برنامه ریزی هایی را در جهت استفاده از آموزش مجازی در دو حیطه آموزش دانشجویان و آموزش دانش آموختگان ( باز آموزی ها ) آغاز نموده است و در همین راستا برخی از گروه های آموزشی بصورت آزمایشی وارد طرح های این معاونت شده اند. |
|
آموزش الکترونیکی مجازی در حیطه علوم پزشکی |
کارهای انجام شده در معاونت آموزشی دانشگاه |
|
در علوم پزشکی ابتدائا ورود به آموزش مجازی برای ارائه آموزش علی الخصوص رشته های بالینی مورد سوال بوده است که آیا این روش بدلیل ماهیت عملی و لزوم حضور در فضاهای کاری مربوطه اختلالی در این امر ایجاد نمی نماید. اما در پژوهش های انجام شده مشخص شده است که آموزش مجازی و الکترونیکی در کنار آموزش سنتی ( که اصلاحا یادگیری تلفیقی از آن یاد می شود ) در علوم پزشکی بسیار مفید است و آموزش مجازی در شرایط امروزبن کار حرفه ای در علوم پزشکی مشخصا تاثیرگذار و مفید می باشد.
|
برگزاری اولین سمینار آموزش مجازی |
|
در مورخ 18/9/86 اولین سمینار آموزش مجازی دانشگاه با حضور متخصصین این امر برگزار گردید که با استقبال دانشجویان و اعضای هیات علمی مواجه گردید.بیشتر بدانید ... |
|
چشم انداز راه اندازی دانشگاه مجازی علوم پزشکی در یک بازه زمانی پنج ساله می باشد
در حال حاضر پیگیری هایی در رابطه با راه اندازی آموزش مجازی در حوزه معاونت آموزشی دانشگاه با حمایت آموزش مداوم و مدیریت فناوری اطلاعات در حال انجام است.
در اولین گام ها نرم افزار LCMS مبتنی بر وب و متن باز ATutor که توسط دانشگاه تورنتو نگارش شده است با همکاری مرکز آمار و امور رایانه ای دانشگاه فردوسی نصب و بصورت آزمایشی راه اندازی شده است و محتواهایی برخی دروس بصورت آزمایشی در حال آماده سازی هستند
این آموزش دو دسته گروه هدف آموزش گیرنده شامل دانشجویان و دانش آموختگان در قالب آموزش مداوم را در بر می گیرد که گروه دوم نیز بدلیل پراکندگی زیاد متخصصین گروه های مختلف علوم پزشکی در سطح کشور از اهمیت بسیار بالایی برخوردار می باشد.
.
|
آموزش بالینی و آموزش مجازی در علوم بالینی |
تماس با ما |
|
در مقالات جدید مشخص شده است که آموزش مهارت های بالینی نیز حتی از مراحل ابتدایی آموزشی دانشجویان بالینی در آموزش معاینه فیزیکی، شرح حال گیری و سمیولوژی ( نشانه شناسی ) نیز قابل انجام می باشد.
و در واقع مانند خلبان ها که در دوره آموزشی خود قبل از پرواز واقعی با شبیه سازهای رایانه ای کار می نمایند در علوم پزشکی نیز اخیرا بدلیل مسائل پزشکی قانونی و همچنین ضرورت رعایت اخلاق پزشکی و حقوق بیمار، استفاده از شبیه سازهای رایانه ای در آموزش مهارت های عملی و تکنیک ها رواج یافته است. این مساله طیف گسترده ای از آموزش معاینه فیزیکی ساده تا انجام اعمال جراحی که توسط سیستم های رایانه ای پیشرفته را شامل می شود. |
هرگونه پیشنهاد و همکاری در این زمینه مورد استقبال قرار می گیرد. از اعضای محترم هیات علمی دانشگاه نیز دعوت بعمل می آید تا برای آماده سازی محتواهای الکترونیکی خود با مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی همکاری نمایند.
نکته مهم : از گروه های آموزشی نیز دعوت می شود که برای آغاز برنامه های آموزشی بصورت مجازی درخواست های خود را به مرکز مطالعات ارسال نمایند.
دکتر رضا اسدی asadir1@mums.ac.ir
تلفن تماس: 8461816-511 | | تاريخ بروز رساني : يكشنبه 09/10/86 ساعت 08:02
| |
ويژه اساتيد
